|
１．インターネットを学校で利用する意義
|
| 次のような観点から、インターネットを利用した教育活動を進めます。 |
|
|
|
1.
|
情報の検索及び収集 |
| |
ホームページや電子メールを利用して、学習に関連した情報を検索したり収集したり、質問や回答を送受信したりします。 |
|
|
|
2.
|
情報の発信 |
| |
各教科、総合的な学習や特別活動などでの意見を学校のホームページで発信します。 |
|
|
|
3.
|
教材の作成 |
|
|
ホームページや電子メールを利用して、授業で活用できるデータを収集・加工し、教材づくりに活用します。 |
|
|
|
4.
|
交流の推進 |
|
|
ホームページや電子メールを利用して、国内の学校や海外の多くの機関、学校との交流を行います。
|
| |
| ２．インターネットの危険性 |
| インターネットの危険な側面として次のような例が挙げられます。 |
|
|
|
1.
|
アダルト・暴力・薬物等の有害情報を閲覧する危険性。 |
|
2.
|
悪質なクレジットショッピングの契約に関する危険性。 |
|
3.
|
プログラムのダウンロードによるウイルスの侵入や個人情報の漏洩という危険性。 |
|
4.
|
メールの送受信によるウイルスの侵入や個人情報の漏洩という危険性。 |
| |
| ３．インターネット利用に関する配慮事項 |
|
|
1.
|
ホームページの利用に関して |
|
|
子どもたちの有害情報へのアクセス禁止の対策として、学校インターネット内では、「WebSENSE
for firewall-1」というフィルタリングソフトを使い、アクセスを禁止しています。 |
|
|
|
2.
|
ホームページの作成に関して |
|
|
① ホームページは「武蔵野市個人情報保護条例」「武蔵野市立小・中学校インターネットの利用
に関する「取扱要領」「武蔵野市立小・中学校ホームページ作成・運営および管理に関する取
扱基準」に基づいて作成します。
② 原則として一般公開するページには、個人が特定される写真等は掲載しません
③ 個人情報に関する事項（氏名、住所、電話、生年月日等）は掲載しません。
|
|
|
|
3.
|
電子メールの利用について |
|
|
一度発信してしまえば、取り消すことができないものであり、おもしろ半分に書いていたり、誹謗中傷して相手を不愉快にさせたりしないよう、繰り返し指導してゆきます。 |
|
|
|
4.
|
家庭での利用に関して |
|
|
子どもだけで勝手に操作し、事件や事故に巻き込まれることのないよう、ご家庭でもインターネットの効果と危険性を十分話し合い、ルールを決めて活用するようにしてください。 |
| |
|
| |
|
