（回答数：254、在籍:280） Ａ：よくあてはまる Ｂ：だいたいあてはまる
Ｃ：あまりあてはまらない Ｄ：ほとんどあてはまらない E：わからない
質 問 内 容 |
Ａ |
Ｂ |
Ｃ |
Ｄ |
E |
|
1､ |
二中の教育目標を知っている。（一つは言える） |
57 |
74 |
50 |
26 |
47 |
(22%) |
(29%) |
(50%) |
(26%) |
(47%) |
||
2､ |
中学校生活は楽しい。 |
129 |
97 |
29 |
6 |
4 |
(49%) |
(38%) |
(11%) |
(2%) |
(2%) |
||
3､ |
積極的に授業に参加して学んでいる。 |
80 |
132 |
40 |
8 |
5 |
(30%) |
(50%) |
(15%) |
(3%) |
(2%) |
||
4､ |
興味を持って楽しく取り組める教科がある。 |
168 |
71 |
16 |
9 |
1 |
(63%) |
(26%) |
(6%) |
(3%) |
(0%) |
||
5､ |
学校から帰っておぼえなければならないことはきちんと覚えている。 |
39 |
103 |
83 |
29 |
11 |
(15%) |
(38%) |
(31%) |
(11%) |
(4%) |
||
6､ |
テスト前は計画的に学習し、準備をしている。 |
88 |
110 |
46 |
14 |
6 |
(33%) |
(42%) |
(17%) |
(5%) |
(2%) |
||
7､ |
テストが終わったら、反省し次の目標を決めている。 |
67 |
114 |
52 |
20 |
11 |
(25%) |
(43%) |
(20%) |
(8%) |
(4%) |
||
8､ |
通知表における学習の記録（評価など）は思い当たるところがある。 |
96 |
106 |
33 |
12 |
16 |
(37%) |
(40%) |
(13%) |
(5%) |
(6%) |
||
9､ |
所属するクラスや学年で自分ががんばれることがある。 |
109 |
102 |
34 |
8 |
12 |
(41%) |
(38%) |
(13%) |
(8%) |
(5%) |
||
10､ |
いっしょに遊んだり、悩みを相談できる友達がいる。 |
160 |
64 |
24 |
4 |
12 |
(60%) |
(24%) |
(9%) |
(2%) |
(5%) |
||
11､ |
他人を傷つけないよう言葉づかいには気をつけている。 |
84 |
129 |
29 |
12 |
9 |
(32%) |
(50%) |
(11%) |
(5%) |
(3%) |
||
12､ |
部活動には積極的に参加している。 |
155 |
42 |
12 |
3 |
7 |
(71%) |
(19%) |
(5%) |
(1%) |
(7%) |
||
13､ |
二中のきまりや学年・クラスのルールを守っている。 |
97 |
137 |
20 |
4 |
5 |
(37%) |
(52%) |
(8%) |
(2%) |
(2%) |
||
14､ |
セカンドや修学旅行、運動会、音楽会など学校行事を 目標を持って、楽しく取り組んでいる。 |
166 |
77 |
14 |
5 |
2 |
(64%) |
(29%) |
(5%) |
(2%) |
(1%) |
||
15､ |
自分のよいところを伸ばしたり、がんばれるように アドバイスしてくれる先生がいる。 |
98 |
102 |
29 |
15 |
21 |
38(%) |
(38%) |
(11%) |
(6%) |
(8%) |
||
16､ |
いじめや暴力などの問題が起きたときは先生方は解決するよう 動いている。 |
79 |
88 |
41 |
15 |
41 |
| (30%) | (33%) |
(16%) |
(6%) |
(16%) |
||
17､ |
生徒会・委員会活動には積極的に参加し、協力している。 |
99 |
84 | 46 |
21 |
12 |
(38%) |
(33%) |
(18%) |
(8%) |
5(%) |
||
18､ |
服装に関するきまりやその他のきまりは今のままでよい。 |
143 |
67 |
29 |
14 |
12 |
(54%) |
(26%) |
(11%) |
(5%) |
(5%) |
||
19､ |
自分の長所・短所、向き・不向きなどがわかっている。 |
105 |
110 |
27 |
8 |
15 |
(40%) |
(41%) |
(10%) |
(3%) |
(6%) |
||
20､ |
朝礼や授業などで命の尊さや思いやりの心などを考える機会がある。 |
64 |
111 |
50 |
4 |
23 |
(25%) |
(44%) |
(20%) |
(2%) |
(9%) |
||
21､ |
授業などで進路や将来の生き方について考える機会がある。 |
100 |
112 |
29 |
10 |
12 |
(38%) |
(43%) |
(11%) |
(4%) |
(5%) |
||
22､ |
学校で火災や地震が起こった時の対処方法がわかる。 |
95 |
119 |
39 |
5 |
7 |
(36%) |
(45%) |
(15%) |
(2%) |
(3%) |
||
23､ |
学校の施設・設備、机、椅子、実験道具などの備品、ボールや地図、 資料などの教具を大切にしている。 |
123 |
115 |
18 |
2 |
7 |
(46%) |
(43%) |
(7%) |
(1%) |
(3%) |
||
24､ |
カゼなどの病気や自分たちの健康について理解し、気をつけることが できる。 |
104 |
126 |
23 |
2 |
10 |
(39%) |
(48%) |
(9%) |
(1%) |
(4%) |
||
25､ |
私たち（生徒）が困った時に話を聞いて、取り上げ てくれる先生がいる。 |
62 |
107 |
38 |
19 |
38 |
(23%) |
(41%) |
(14%) |
(7%) |
(14%) |
||
26､ |
地域の行事に年１回は参加している。 |
25 |
82 |
69 |
14 |
9 |
(14%) |
(41%) |
(35%) |
(7%) |
(5%) |
||
27､ |
学校からの配布物（プリントなど）は必ず家の人に 渡している。 |
112 |
85 |
41 |
20 |
5 |
(43%) |
(33%) |
(16%) |
(8%) |
(2%) |
||
28､ |
家の人に学校での出来事をよく話す。 |
80 |
87 |
55 |
25 |
18 |
(30%) |
(33%) |
(21%) |
(9%) |
(7%) |
||
29､ |
自分は読書をしている方だと思う。 |
65 |
69 |
64 |
46 |
21 |
(25%) |
(26%) |
(24%) |
(17%) |
(8%) |
||
30､ |
自分は家の手伝いをしている方だと思う。 |
76 |
74 |
78 |
22 |
14 |
(29%) |
(28%) |
(30%) |
(8%) |
(5%) |
||
31､ |
自分は家や近所の人によくあいさつをしている。 |
137 |
85 |
31 |
5 |
0 |
(35%) |
(33%) |
(12%) |
(2%) |
(0%) |
||
32､ |
家でも自分の健康に気をつけて、規則正しい生活を心がけている。 |
63 |
119 |
53 |
23 |
7 |
(24%) |
(45%) |
(20%) |
(9%) |
(3%) |
||
33､ |
家でもきまりを守ったり、服装について考えるように言われている。 |
63 |
74 |
64 |
43 |
20 |
(24%) |
(28%) |
(24%) |
(16%) |
(8%) |
（回答数：200、在籍：280、家庭数：256） Ａ：よくあてはまる Ｂ：だいたいあてはまる Ｃ：あまりあてはまらない 回答 ７８％ Ｄ：ほとんどあてはまらない E：わからない
質 問 内 容 |
Ａ |
Ｂ |
Ｃ |
Ｄ |
E |
|
1､ |
学校は教育方針や教育活動についてわかりやすく伝えている。 （保護者会、学校便り、学年・学級便り、学校からの家庭連絡など） |
44 |
131 |
17 |
2 |
6 |
(22%) |
(66%) |
(9%) |
(1%) |
(3%) |
||
2､ |
自分の子供は中学校に通うのが楽しそうだ（楽しいと言っている）。 |
89 |
93 |
13 |
6 |
1 |
(44%) |
(47%) |
(6%) |
(3%) |
(0%) |
||
3､ |
子どもは授業はきちんと参加して勉強しているようだ。 |
89 |
86 |
24 |
2 |
2 |
(44%) |
(42%) |
(12%) |
(1%) |
(1%) |
||
4､ |
子どもは興味を持ち楽しく取り組んでいる教科があるようだ。 |
77 |
88 |
27 |
3 |
6 |
(38%) |
(43%) |
(13%) |
(1%) |
(3%) |
||
5､ |
子どもは日頃から予習、復習、宿題など家庭学習を行っている姿をよく 見かける。 |
21 |
68 |
67 |
44 |
3 |
(10%) |
(32%) |
(33%) |
(22%) |
(1%) |
||
6､ |
子どもはテスト前は計画的に学習し、準備をしているようだ。 |
48 |
98 |
30 |
24 |
2 |
(24%) |
(49%) |
(15%) |
(12%) |
(1%) |
||
7､ |
返却されたテストや学習の記録を一緒に見て、次の目標に向 かうよう励ましている。 |
63 |
92 |
24 |
23 |
1 |
(31%) |
(45%) |
(12%) |
(11%) |
(0%) |
||
8､ |
通知表では、個々の学習活動をどのように評価し、 評定を出しているか理解している。 |
33 |
126 |
34 |
6 |
3 |
(16%) |
(62%) |
(17%) |
(3%) |
(1%) |
||
9､ |
子どもは所属するクラブや学年で自分ががんばれることがある。 |
79 |
103 |
11 |
4 |
5 |
(39%) |
(51%) |
(5%) |
(2%) |
(2%) |
||
10､ |
子どもは一緒に遊んだり、悩みを相談できる友だちがいるようだ。 |
78 |
95 |
20 |
6 |
4 |
(37%) |
(47%) |
(10%) |
(3%) |
(2%) |
||
11､ |
子どもは正しい言葉づかいができていると思う。 |
25 |
111 |
55 |
8 |
4 |
(12%) |
(56%) |
(27%) |
(4%) |
(2%) |
||
12､ |
子どもは部活動に積極的に参加している。 |
112 |
45 |
10 |
8 |
1 |
(64%) |
(26%) |
(6%) |
(5%) |
(1%) |
||
13､ |
子どもは二中のきまりや学年・クラスのルールを守っていると思う。 |
76 |
107 |
14 |
1 |
5 |
(50%) |
(44%) |
(6%) |
(0%) |
(2%) |
||
14､ |
子どもはセカンドや修学旅行、運動会、音楽会など学校行事を 目標を持って、楽しく取り組んでいるようだ。 |
99 |
90 |
13 |
1 |
0 |
(50%) |
(44%) |
(6%) |
(0%) |
(0%) |
||
15､ |
子どもにとって自分を理解し、よいところを伸ばしたり、がんばれるように アドバイスしてくれる先生がいるようだ。 |
52 |
103 |
25 |
6 |
17 |
(27%) |
(51%) |
(12%) |
(3%) |
(8%) |
||
16､ |
子どもたちがいじめや暴力など間違った行動をした時は先生方は 毅然とした態度で対応していると思う。 |
38 |
88 |
23 |
5 |
49 |
(19%) |
(43%) |
(11%) |
(2%) |
(24%) |
||
17､ |
二中の生徒会・委員会活動は盛んだと思う。 |
22 |
102 |
30 |
3 |
46 |
(11%) |
(51%) |
(15%) |
(1%) |
(23%) |
||
18､ |
服装に関するきまりやその他のきまりは適切である。 |
27 |
98 |
50 |
12 |
15 |
(13%) |
(50%) |
(25%) |
(6%) |
(7%) |
||
19､ |
子どもは自分の長所・短所や適性などわかっている。 |
22 |
125 |
43 |
7 |
6 |
(11%) |
(61%) |
(21%) |
(3%) |
(3%) |
||
20､ |
学校は命の尊さや思いやりの心など、子どもの心を育てようとしている。 |
31 |
96 |
34 |
2 |
37 |
(16%) |
(48%) |
(17%) |
(1%) |
(19%) |
||
21､ |
職業や上級学校についての学習や指導、家庭への情報提供 （進路保護者会、面談）は適切である。 |
28 |
100 |
37 |
4 |
30 |
(14%) |
(50%) |
(19%) |
(2%) |
(15%) |
||
22､ |
学校の防犯や安全に対する対応は適切だと思う。 |
16 |
117 |
39 |
2 |
29 |
(8%) |
(58%) |
(19%) |
(1%) |
(14%) |
||
23､ |
学校の施設・設備、授業の用具はほぼ整っていると思う。 |
17 |
115 |
30 |
4 |
37 |
(8%) |
(57%) |
(15%) |
(2%) |
(18%) |
||
24､ |
学校は子どもの健康面について配慮していると思う。 |
28 |
138 |
18 |
1 |
18 |
(14%) |
(68%) |
(9%) |
(0%) |
(9%) |
||
25､ |
学校の教育相談（カウンセリング）の体制は整っている。 |
29 |
110 |
23 |
5 |
36 |
(14%) |
(54%) |
(11%) |
(2%) |
(18%) |
||
26､ |
自分や近所の子どもは地域の行事に参加するよう言っている。 |
25 |
82 |
69 |
14 |
9 |
(14%) |
(41%) |
(35%) |
(7%) |
(5%) |
||
27､ |
学校からの配布物（プリントなど）は必ず家の人に出すように させている。 |
71 |
92 |
33 |
5 |
2 |
(35%) |
(46%) |
(16%) |
(2%) |
(1%) |
||
28､ |
子どもの話から、学校での出来事や友達のことがわかる。 |
45 |
108 |
36 |
9 |
5 |
(22%) |
(53%) |
(18%) |
(4%) |
(2%) |
||
29､ |
家庭では本を読むようすすめている。 |
62 |
81 |
51 |
8 |
1 |
(31%) |
(40%) |
(25%) |
(4%) |
(0%) |
||
30､ |
家庭では手伝いをするようにさせている。 |
52 |
104 |
43 |
3 |
1 |
(26%) |
(51%) |
(21%) |
(1%) |
(0%) |
||
31､ |
家や近所の人にきちんとあいさつするように言っている。 |
116 |
77 |
7 |
0 |
0 |
(58%) |
(39%) |
(4%) |
(0%) |
(0%) |
||
32､ |
家庭でも健康に気をつけて、規則正しい生活をするよう話している。 |
98 |
88 |
14 |
1 |
1 |
(49%) |
(44%) |
(7%) |
(0%) |
(0%) |
||
33､ |
家庭でも学校のきまりを守ったり、適切な服装で登校するよう話している。 |
92 |
100 |
7 |
3 |
0 |
(46%) |
(50%) |
(3%) |
(1%) |
(0%) |
平成２３年３月１４日